相比高考统招等升学渠道，综合评价考察维度更多样、覆盖多水平学生，某种程度上可谓是降低了升学难度，给了考生更多可努力的方向。综合评价招生启动时间相对较早，准高三生可抓住本次暑期提前规划。
综合评价招生最早见于2010年，自2014年浙江、上海实施新高考后，在全国部分重点大学中逐步开展。是为深化高校招生改革体制，满足高校特殊人才选拔和培养的需要提出的高校招生录取方式。
在综评考核体系中，高考裸分成绩占总分的60%-85%。虽然高考成绩仍占据较大的比重，但对于报考综合评价的考生来说，高考成绩不再是决定成败的唯一标准。这也意味着就算高考裸分不够高，但只要过了一本分数线/特招线，加上其他两项成绩，同样能达到录取标准。
核心优势二：招生院校范围广，增加进名校机会
在山东招生的综评高校涵盖985、211、双一流、中外合办校等多个层次高校，为不同分段考生均提供选择机会。
核心优势三：有降分录取机会，缓解升学压力
从以往录取成绩来看，综合评价招生与高考统招相比，存在一定降分概率。因各校折算比例不同， 录取分数也存在很大差异，优惠分数不能一概而论。一般能低5-20分左右。具体降分幅度需综合考虑高校、专业和考生自身的情况。
核心优势四：高考双保险，提高成功录取率
综合评价成绩是由考生高考成绩、高校综合测试成绩和高中学业水平测试成绩，按照一定比例计算相加得到，虽然高考成绩仍占据较大的比重，但对于报考综合评价的考生来说，高考成绩不再是决定成败的唯一标准。
有些学生平时成绩很好，但高考可能会出现发挥失常的情况，如果报考了综合评价且在考试中表现优异，则有可能扭转劣势进入理想院校。还有部分考生平时成绩可能距离目标院校有一点差距，借助综合评价的优惠有机会冲进目标院校。
核心优势五：可报考多个院校且与强基招生不冲突
综合评价可报多个院校且与强基计划招生报考不冲突，考生在符合条件、时间精力允许的情况下可报考多所综评院校、多种特招升学途径。
当然也需要注意，同一地区的综合评价招生院校，考试时间有时会“撞车”，考试时考生往往只能参加1-2所高校测试。考生家长可在前期报名时，多报考几所，提升初审通过率，待初审通过后，再决定参加哪些院校的校测。
核心优势六：部分高校/专业主要通过综合评价报考
部分高校主要招生渠道为综合评价，如：上海纽约大学、昆山杜克大学、南方科技大学、上海科技大学等高校。
此外，北京外国语大学很多小语种专业只在综评招生，普通类统招中不招。想学小语种的考生家长，可重点关注北京外国语大学的综合评价招生。2026年北京外国语大学共有37个招生专业及方向，各专业及方向均不限选考科目。
核心优势七：招生条件放宽，特殊限制较少
近几年各校不断优化综评招生政策，并逐渐放宽招生限制和要求。比如2026年北外综评报名条件取消以往对高三期末/模考成绩及语文、外语单科成绩的具体排名要求，转而强调“重点考查考生的学业水平、外语能力、学科特长、创新潜质、国际视野等方面的突出表现”。
高考文化课成绩均占据绝对权重，是初审入围、综合排名的核心基石。文化课稳定优异的考生更有优势，综合竞争力也更加稳定可控。
虽然竞赛成绩不参与综合成绩的测算，但从往年经验来看，获得竞赛奖项的考生在初审、校测时会有一定的竞争优势。
各高校认可的竞赛一般是教育部发布的白名单赛事，如：五大学科竞赛奖项、外研社杯等，奖项一般是省三及以上。（具体请以最新招生政策为准）
综合评价招生条件涉及综合成绩、综合素质、学科特长、社会实践等多个维度，一般要求考生具备某个或几个方面即可报考。但若单靠普通高考选拔层面，某些具有学科和特长的潜质，但综合成绩比较薄弱的考生是比较吃亏的。
从往年情况来看，通过初审进入校测环节时，综合素质优秀考生更能发挥优势，弥补分数不足。综合评价对这类考生无疑是一个进入名校的绝佳机会。
综合评价院校中有很多中外合作校，因中外合作高校的外语教学特点，会在招生时要求考生具备一定的英语水平或进行相关测试。
如：上海纽约大学寻找的是学业优异、英语能力突出，具有强烈求知欲和好奇心考生，非英语语种考生请慎重报考。
综合评价报名时间线程长，但部分学校如上海纽约大学、昆山杜克大学在11、12月份就会启动报名。准备时间相对紧张，且部分学校考核材料较多，建议27届考生在暑期抓住空余时间进行规划。以下内容目前可着手准备：根据2026年综评院校进行汇总，并按照办学层次进行分类后，可根据自己的最近几次考试平均分数、选科和未来发展规划，结合各院校往年的最低录取分数线、报考要求、院校层次划定范围，由于综评报考院校报名不限制数量，在时间不冲突的情况下可以多圈定几所。
学业类：高一至高二全部期末成绩单、年级排名、学考等级证书；
赛事荣誉奖项：按照竞赛奖项、校级/市级/省级证书分类整理，区分白名单竞赛、文体、德育类奖项；
实践活动证明：志愿服务、社团任职、研学、社区服务等证明注意保存归类，如果是纸质证明进行扫描存档；
全部材料统一进行PDF归档，并且做成一份详细清单方便后续查看。
一方面，可根据目标院校2026年综评招生简章和报名系统需要提交的内容，利用最后的暑假空闲时间进行个人背景提升，比如参加高校夏令营等实践活动、报考等外语能力考试等。另一方面，抓紧学习及复习，特别是对薄弱单科进行学习提升，为高三学习和高考蓄力。